一、班级概况
（1）班级组成：班级成立于2022年9月，现有成员36人，其中男生9人，女生27人。
（2）党团建设情况：班级/团支部现有预备党员3人，入党积极分子26人，共青团员36人。
（3）辅导员：任天成
（4）班主任：刘骏
（5）班委构成
班长：周琳林
团支书：马延帅
组织委员：艾柯代
宣传委员：方振宇
生活委员：薛媛
学习委员：张天琪
创新创业委员：方振宇
易班通讯员：李金眙
心理委员：王珠霖
文艺委员：艾柯代
体育委员：张志豪
（6）班训（班级精神）：明理求真，崇德向善，思政引领，共筑辉煌
（7）班级建设思路：
为了强化班级建设并结合思想政治教育专业的特色，政治2201班将通过“信仰之光、实践之路和文化之魂”三重形象交织，开展一系列富有针对性和实效性的活动。信仰之光，即点亮“信仰之光”——通过“诉党情”分享红色故事，组织红色故事会，讲述家庭中的红色记忆，颂扬党的丰功伟绩，激发爱国爱党情感，增强青年学生的使命感、责任感和荣誉感。实践之路，即踏实“实践之路”——通过参观红色革命教育基地，开展红色纪念馆参观活动，进行直观的革命传统教育和爱国主义教育，深切体会革命前辈的精神力量。文化之魂，即铸就“文化之魂”——通过制作党史微电影和创作红色歌曲，结合文艺创新思维和影像艺术展现历史文化底蕴，用音乐激发爱国热情，坚定信念。通过这些活动，班级不仅加强了思想建设，还提升了社会责任感和文化自信，为营造积极向上的班级氛围奠定了坚实基础。
二、班级政治学习活动记录
为了让同学们加深对党的认识，提升党性修养，提高入党积极性，班级坚持进行集中政治学习6次。具体记录如下：
学习主题：学习习近平关于网络安全的论述
时间：2023年9月22日
地点：弘毅楼515
组织者：周琳林
缺席者：无
学习主题：团员和青年主题教育
时间：2023年12月12日
地点：弘毅楼515
组织者：周琳林
缺席者：无
学习主题：学习国家总体安全观
时间：2024年4月12日
地点：弘毅楼515
组织者：周琳林
缺席者：无
学习主题：学习习近平关于总体国家安全观重要论述
时间：2024年4月22日
地点：弘毅楼515
组织者：周琳林
缺席者：无
学习主题：习近平总书记五四重要寄语精神
时间：2024年5月20日
地点：弘毅楼515
组织者：周琳林
缺席者：无
学习主题：学习习近平总书记关于防灾减灾救灾的重要论述精神
时间：2024年5月22日
地点：弘毅楼515
组织者：马延帅
缺席者：无
三、班级各类建设活动记录
2023-2024学年，班级先后开展各类班级建设活动7次。具体记录如下：
活动主题：红色故事分享会
活动类别：团学活动
时间：2024年6月2日
地点：弘毅楼515
组织者：王珠霖
参与数：36人
活动概况：同学们以亲属后代的视角，真挚热切地讲述了先辈对党忠诚，艰苦奋斗，忠心报国的革命经历。
活动主题：红色文化配音大赛
活动类别：团学活动
时间：2024年5月5日
地点：弘毅楼515
组织者：马延帅
参与数：36人
活动概况：在本次活动中，同学们通过演绎不同历史时期的经典片段，展现了中国近现代史上重要的历史时刻。精彩的表演不仅加深了同学们对中国历史的理解，也激发了大家的爱国情怀。
活动主题：“红色足迹：明史传初心”红色纪念馆参观活动
活动类别：团学活动
时间：2024年5月14日
地点：武汉中共中央机关旧址纪念馆、八七会议会址纪念馆
组织者：周琳林
参与数：36人
活动概况：政治2201团支部组织参观武汉中共中央机关旧址纪念馆、八七会议会址纪念馆等红色场馆，并在参观过程中进行交流和分享体会，体验坐红巴、看红剧等实境体验感强的活动，打造沉浸体验式红色文旅，传承红色基因，弘扬伟大革命精神，厚植爱国情感，感受英雄城市的红色印迹。
活动主题：“心灵导航，成长之旅”——心理情景剧演绎
活动类别：文艺活动
时间：2023年11月18日
地点：武汉理工大学
组织者：王珠霖
参与数：36人
活动概况：本次活动旨在通过心理情景剧这一独特的形式，深入探索大学生的内心世界，促进心理健康教育的发展。同学们紧扣大赛主题，精心编排了《花期未至》这一作品。作品以细腻而真实的笔触，描绘了大学生在成长过程中所面临的困惑、迷茫以及自我探索与突破。通过精彩的表演、生动的情节和深刻的内涵，引发了观众的强烈共鸣。
活动主题：“心向暖阳，逐光前行”——制作心理微电影
活动类别：文艺活动
时间：2023年11月18日
地点：武汉理工大学
组织者：王珠霖
参与数：36人
活动概况：本次活动旨通过拍摄微电影的形式，深入挖掘同学们内心的情感世界，展现积极向上的心理状态和对美好生活的追求。同学们积极响应，充分发挥团队协作精神，精心策划、拍摄和制作了这部《变色龙》。共同关注心理健康，传递正能量，让每一位同学都能在温暖的阳光下，追逐光芒，勇敢前行。
活动主题：参与趣味运动会
活动类别：体育活动
时间：2024年4月17日
地点：东院操场
组织者：周琳林
参与数：36人
活动概况：在此次运动会中，政治2201班积极参与，同学们团结协作，展现出了良好的精神风貌。比赛项目包括拔河、接力跑、跳绳等，既有团队合作项目，也有个人竞技项目。同学们在比赛中充分发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，互相鼓励，共同进步。
活动主题：组织大学英语四六级模拟考试
活动类别：团学活动
时间：2024年6月11日
地点：弘毅楼713教室
组织者：张天琪
参与数：36人
活动概况：本次模拟考试时间安排及流程参照正式考试安排，模拟考试过程中，同学们迅速进入状态，认真审题，仔细作答，监考人员认真履行职责，提醒考生考试剩余时间和考试注意事项，维护考场纪律，以确保考试的规范性和成绩的真实性。通过此次英语四、六级模拟考试，进一步加强了班级学风建设，营造了良好的学习备考氛围，同时，以考代练的方式让同学们对四、六级的考试流程及题型设置更加熟悉，能有效帮助同学们发现英语学习中存在的问题从而在备考过程中有针对性地复习，进一步提升应试能力。
四、班级集体和成员所获奖项
（1）集体荣誉
荣获校五四红旗团支部
（2）个人荣誉
周琳林荣获第十五届中国大学生服务外包创新创业大赛全国赛三等奖、第十七届中国大学生计算机设计大赛中南地区赛二等奖、中国国际大学生创新大赛(2024)武汉理工大学校赛金奖、第十四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战杯校赛一等奖、第十届“奉献杯”志愿服务文化节“公益圆梦”志愿服务项目擂台赛三等奖、2023年武汉理工大学第二十三届”创新杯“大学生创业计划竞赛 校级铜奖
周杰荣获第十七届中国大学生计算机设计大赛省一等奖、2024年CATTI杯全国翻译大赛初赛大学非专业A组英语笔译 校级二等奖、2023年武汉理工大学第二十三届”创新杯“大学生创业计划竞赛 校级铜奖、第四届“外教社.词达人杯”全国大学生英语词语词汇能力大赛 校级三等奖、2024“外研社.国才杯”英语阅读比赛 校级二等奖、2024中国国际大学生创新大赛 校级银奖
王睿荣获2024年全国大学生英语竞赛（C类）三等奖、第十七届中国大学生计算机设计大赛中南地区赛一等奖、2023年第十八届全国大学生智能汽车竞赛湖北赛区三等奖、2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛校赛英语组阅读赛项三等奖、武汉理工大学2024年“寒假母校行”答辩活动一等奖、武汉理工大学2023英文配音大赛决赛三等奖
张诗宇荣获2024年4月全国大学生英语竞赛国家三等奖、武汉理工大学第二十三届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级三等奖、“正大杯”第十四届全国大学生市场调查与分析大赛校级二等奖、2024年7月中国国际大学生创新大赛校级银奖
张凌睿荣获“读懂中国”征文比赛二等奖、中国式现代化进程的理工印记征文比赛三等奖、2023年武汉理工大学第二十三届”创新杯“大学生课外作品竞赛铜奖、导航杯马克思主义经典演讲比赛一等奖
王珠霖荣获湖北省大学生艺术节声乐类一等奖、武汉理工大学第二十三届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级二等奖
陈宗荣获湖北省第五届马克思主义理论类专业本科生论坛三等奖
刘雅萱荣获2024年(第十七届)中国大学生计算机设计大赛中南地区赛一等奖
五、班级新闻报道
2023年本科生迎新活动，政治2201班积极参与
https://s.yiban.cn/app/838724/post-detail/MJmhDN9plrldnDb
政治2201班宿舍卫生大扫除：融入日常，展现责任担当
https://s.yiban.cn/app/838724/post-detail/yY2cGMZdqy6Zw0K
政治2201班大学英语四六级模拟考试顺利开展
https://s.yiban.cn/app/838724/post-detail/qegCmNBxxDXnGge
冬季暖阳”——政治2201班开展关爱老人志愿服务活动https://s.yiban.cn/app/838724/post-detail/NlXUnaqo7Yqyy3M
“解码情绪，展望未来”心理班会成功举办
https://s.yiban.cn/app/838724/post-detail/bD6FknpdkGVppA5
六、班级不足与展望
（1）班级不足
——第一点。学习动力与自我管理不足。
近期，我们班级在学习氛围上遇到了一些挑战，主要表现为部分同学学习动力不足，缺乏明确的学习目标和计划。这导致他们在课堂上参与度不高，课后自主学习时间分配不合理，影响了整体学习成效。此外，自我管理能力较弱，如时间管理、任务优先级排序等方面存在不足，使得学习效率难以提升。
——第二点。团队协作与沟通能力待加强。
在团队合作项目中，我们发现班级内部成员间的沟通与协作能力有待提升。有时会出现信息传达不畅、任务分配不均或意见不合时难以达成共识的情况。这不仅影响了团队项目的进度和质量，也削弱了班级凝聚力。因此，加强团队协作训练，提升每位同学的沟通能力和团队协作精神，是我们亟需解决的问题。
（2）下阶段重点工作
一、激发学习动力，强化自我管理
设立明确目标：引导每位同学根据个人情况设定短期与长期学习目标，并定期回顾和调整。
开展学习方法分享会：邀请优秀学长学姐或教师分享高效学习方法和时间管理技巧，帮助同学们找到适合自己的学习路径。
建立学习小组：鼓励同学们根据兴趣或学科需求组建学习小组，相互监督、共同进步。
二、加强团队协作与沟通训练
组织团队建设活动：通过户外拓展、团队游戏等形式，增进同学间的相互了解和信任，提升团队协作能力。
开展沟通技巧培训：邀请专业人士进行沟通技巧培训，包括有效倾听、清晰表达、冲突解决等，提升同学们的沟通能力。
实施项目式学习：设计跨学科的团队项目，让同学们在实践中学习如何分工合作、沟通协调，共同完成任务。
三、深化班级文化建设，营造良好氛围
强化班级精神：通过主题班会、班级口号征集等活动，进一步凝练和弘扬班级精神，增强同学们的集体荣誉感和归属感。
丰富班级活动：组织多样化的班级活动，如文化沙龙、体育竞赛、志愿服务等，丰富同学们的课余生活，促进全面发展。
建立班级荣誉墙：设立班级荣誉墙，展示班级取得的各项成绩和荣誉，激励同学们不断追求卓越，为班级争光。
通过这些措施的实施，我们期望能够进一步激发同学们的学习热情，提升团队协作能力，同时营造一个积极向上、和谐友爱的班级氛围，为同学们的全面发展创造更加有利的条件。