（1）班级组成：班级成立于2023年9月，现有成员25人，其中男生8人，女生17人。

（2）党团建设情况：班级/团支部现有党员0人，预备党员2人，入党积极分子3人，共青团员人14，群众11人。

（3）辅导员：邓江龙

（4）班主任：邓江龙

（5）班委构成

　　班长：孙子晗

　　团支书：高硕雯

　　组织委员：李扬

　　宣传委员：         

　　生活委员：蔡丹欣

　　学习委员：刘洁

　　创新创业委员：

　　易班通讯员：孙子晗

　　心理委员：余海婷

　　文艺委员：余海婷

　　体育委员：余海婷

（6）班训（班级精神）：勤奋学习从不停止，善于思考并坚定执行，我们团结协作，共同攀登学术的高峰，展现我们的实力！

（7）班徽（可选）：

（8）班级建设思路：

1.建立良好的沟通渠道:建议建立一个开放和透明的沟通渠道，例如创建班级群或社交媒体平台，以方便学生与老师、同学之间的交流与互动。这样可以及时传达班级相关信息、安排活动，并提供学术、生活等各方面的支持。
2.鼓励参与与合作:鼓励大学生积极参与班级活动、课外项目和社团组织，提供丰富多样的机会来发展他们的领导能力和团队合作精神。同时，可以设立并激励积极参与的奖励制度，以增强学生的参与度和责任感。
3.提供个性化支持:了解每位学生的需求和兴趣，为他们提供个性化的支持。例如，在学习上，可以设置辅导小组、补习课程或提供学习资源；在心理健康方面，可以提供心理咨询服务或安排心理健康讲座；在职业规划方面，可以组织就业指导活动或邀请校友分享经验。
国口4.建立班级规章制度:制定一套明确的班级规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业提交要求等，以维护良好的学习和教学秩序。同时，也应该充分听取学生的意见和建议，并根据实际情况进行适当的调整和改进。

二、班级政治学习活动记录

为了让同学们加深对党的认识，提升党性修养，提高入党积极性，班级坚持进行集中政治学习X次。具体记录如下：

学习主题：学习XXX

班级政治学习活动记录

活动主题：校园安全与大学生自我防护意识提升

活动时间：2024年6月4日，星期二

活动地点：艺设学院西311

参与人员：产品设计2201班级全体同学

活动目的：

增强同学们的校园安全意识，了解校园安全的重要性。

学习并掌握基本的自我防护知识和技能，提高应对突发事件的能力。

促进班级内部关于安全问题的交流与讨论，形成良好的安全文化氛围。

活动内容概要：

开场致辞：

进行活动开场致辞，强调校园安全对于每位同学的重要性，介绍活动背景及目的。

观看专家讲座：

就“校园安全现状与挑战”进行专题讲座，分析了当前校园安全面临的主要问题，如网络安全、人身安全、财产安全等，并提供了相应的防范措施。结合实际案例，深入浅出地讲解了如何在遇到紧急情况时冷静应对，有效保护自身安全。

小组讨论：

将班级同学分成若干小组，每组围绕“我们身边的安全隐患及解决方案”展开讨论。讨论内容涵盖宿舍安全、实验室安全、网络社交安全等多个方面。

各小组派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充意见或疑问，形成互动交流的良好氛围。

安全知识竞赛：

举办一场小型的安全知识竞赛，题目涉及校园安全的各个方面，如消防知识、急救技能、防骗技巧等。

通过竞赛形式激发同学们的学习兴趣，同时检验大家对安全知识的掌握程度。

观看安全教育视频：

播放一段关于校园安全教育的视频，内容涵盖火灾逃生、地震自救、心肺复苏术等实用技能。

视频播放结束后，邀请同学分享观看感受，进一步加深安全知识的理解和记忆。

总结发言与闭幕：

对本次活动进行总结发言，肯定同学们在活动中的积极表现，强调持续提高自我防护意识的重要性。

宣布活动圆满结束，鼓励同学们在日常生活中将所学安全知识付诸实践，共同营造安全和谐的校园环境。

活动效果评估：

通过本次政治学习活动，同学们普遍增强了校园安全意识，掌握了更多实用的自我防护知识和技能。

小组讨论和竞赛环节有效促进了班级内部的交流与合作，形成了良好的学习氛围。

活动得到了同学们的积极响应和好评，为今后的安全教育工作奠定了坚实的基础。

学习主题：班级政治学习活动记录

活动主题：校园安全与大学生自我防护意识提升

活动时间：2024年6月4日，星期二

活动地点：艺设学院西311

参与人员：产品设计2201班级全体同学

活动目的：

增强同学们的校园安全意识，了解校园安全的重要性。

学习并掌握基本的自我防护知识和技能，提高应对突发事件的能力。

促进班级内部关于安全问题的交流与讨论，形成良好的安全文化氛围。

活动内容概要：

开场致辞：

进行活动开场致辞，强调校园安全对于每位同学的重要性，介绍活动背景及目的。

观看专家讲座：

就“校园安全现状与挑战”进行专题讲座，分析了当前校园安全面临的主要问题，如网络安全、人身安全、财产安全等，并提供了相应的防范措施。结合实际案例，深入浅出地讲解了如何在遇到紧急情况时冷静应对，有效保护自身安全。

小组讨论：

将班级同学分成若干小组，每组围绕“我们身边的安全隐患及解决方案”展开讨论。讨论内容涵盖宿舍安全、实验室安全、网络社交安全等多个方面。

各小组派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充意见或疑问，形成互动交流的良好氛围。

安全知识竞赛：

举办一场小型的安全知识竞赛，题目涉及校园安全的各个方面，如消防知识、急救技能、防骗技巧等。

通过竞赛形式激发同学们的学习兴趣，同时检验大家对安全知识的掌握程度。

观看安全教育视频：

播放一段关于校园安全教育的视频，内容涵盖火灾逃生、地震自救、心肺复苏术等实用技能。

视频播放结束后，邀请同学分享观看感受，进一步加深安全知识的理解和记忆。

总结发言与闭幕：

对本次活动进行总结发言，肯定同学们在活动中的积极表现，强调持续提高自我防护意识的重要性。

宣布活动圆满结束，鼓励同学们在日常生活中将所学安全知识付诸实践，共同营造安全和谐的校园环境。

活动效果评估：

通过本次政治学习活动，同学们普遍增强了校园安全意识，掌握了更多实用的自我防护知识和技能。

小组讨论和竞赛环节有效促进了班级内部的交流与合作，形成了良好的学习氛围。

活动得到了同学们的积极响应和好评，为今后的安全教育工作奠定了坚实的基础。

学习主题：班级政治学习活动记录

活动主题：启航未来——探索与规划我们的人生目标

活动时间：2024年3月29日，星期五

活动地点：艺设学院西311

参与人员：产品设计2201班全体同学

活动流程与内容记录：

开场致辞

首先开场，强调了大学阶段是人生规划的关键时期，明确个人目标对于未来发展的重要性。鼓励同学们积极参与讨论，共同探索如何规划自己的人生道路。

理论讲解

结合PPT，简要介绍了人生规划的基本概念、原则及重要性。引导同学们思考自己的兴趣、优势、价值观等因素，并探讨如何将这些元素融入个人目标设定中。

案例分析

通过分享几个不同领域成功人士的人生规划案例，如科技创业者、教育工作者、公益人士等，让同学们了解到不同人生路径下的规划与实现过程。分析他们如何设定目标、制定计划、克服挑战，最终实现梦想的。

小组讨论

同学们被分为若干小组，每组围绕“我的人生目标与规划”这一主题展开讨论。鼓励大家分享自己的想法、困惑和期望，共同探讨如何根据自身情况制定合理的人生规划。

每组选派一名代表，向全班汇报讨论成果，包括组员的共同目标、规划思路、面临的挑战及应对策略等。

互动环节

设立一个“问题箱”，同学们匿名写下自己在人生规划方面的疑问或困惑，鼓励同学们相互提问、交流意见，形成积极向上的学习氛围。

总结发言

对本次活动进行总结，肯定同学们在小组讨论中的积极参与和深入思考，同时指出大家在规划过程中可能存在的共性问题，并提供相应的建议和指导。

强调人生规划是一个持续的过程，需要同学们不断反思、调整和完善。鼓励大家保持积极的心态，勇敢追求自己的梦想。

活动反馈与收获：

同学们普遍表示，通过本次活动对人生规划有了更清晰的认识和更深刻的理解。

小组讨论和互动环节让大家有机会分享自己的想法和困惑，也学到了其他同学的经验和见解。

后续行动计划：

鼓励同学们根据本次活动的收获，制定个人发展规划，并设定具体的实施步骤和时间表。

班级将定期组织分享会或交流会，让同学们相互分享自己的规划进展和心得体会，形成共同进步的良好氛围。

三、班级各类建设活动记录

2023-2024学年，班级先后开展各类班级建设活动3次。具体记录如下：

活动主题：新学期班委竞选

活动类别：团学活动、文艺活动、体育活动等

时间：2023年9月12日

地点：艺设学院中305

组织者：孙子晗

参与数：24

活动概况：在班主任参与和监督下，同学们分别进行了自我介绍并且参与了班委竞选，最后班主任总结并对同学们新学提出期望。

主题班会 —— “职业规划与就业前景”

活动主题：职业规划与就业前景

活动时间：2024年9月15日

活动地点：艺设学院西311

活动人员：产品设计2201班

活动目的：为了帮助同学们更好地规划职业生涯，明确未来就业方向，增强就业竞争力。

活动内容：

此次班会邀请了职业规划导师来解答同学们的就业问题，通过讲座和互动问答的形式，分享了产品设计专业的就业前景、职业发展路径以及在校期间应如何做好职业准备。同学们在活动中积极提问，导师详细解答了大家的疑惑。通过此次活动，大家对未来的职业规划有了更清晰的认识，并制定了个人的学习目标和发展计划。“携手并进，筑梦未来”

活动时间：2024年5月17日，星期五。

活动地点：艺术与设计学院西311。

参与人员：产品设计2201班级全体同学

活动目的：旨在加强班级凝聚力，激发同学们对未来学习与生活的热情。活动目标明确，希望通过一系列精心设计的环节，让每位同学都能找到自己在班级及未来规划中的定位。

活动内容：包括职业规划讲座，让同学们对未来有了更清晰的认识；团队合作游戏，增强了同学们的默契与信任；以及自由交流环节，大家分享梦想，碰撞思想火花。

活动成果：活动不仅加深了同学们之间的了解，还激发了大家对未来的无限憧憬与积极态度。班级凝聚力得到了显著提升，形成了更加积极向上的学习氛围。此次活动为班级未来的发展奠定了坚实的基础，相信在大家的共同努力下，我能携手并进，共筑美好未来。

活动主题：“携手并进，筑梦未来”

活动时间：2024年5月17日，星期五。

活动地点：艺术与设计学院西311。

参与人员：产品设计2201班级全体同学

活动目的：旨在加强班级凝聚力，激发同学们对未来学习与生活的热情。活动目标明确，希望通过一系列精心设计的环节，让每位同学都能找到自己在班级及未来规划中的定位。

活动内容：包括职业规划讲座，让同学们对未来有了更清晰的认识；团队合作游戏，增强了同学们的默契与信任；以及自由交流环节，大家分享梦想，碰撞思想火花。

活动成果：活动不仅加深了同学们之间的了解，还激发了大家对未来的无限憧憬与积极态度。班级凝聚力得到了显著提升，形成了更加积极向上的学习氛围。此次活动为班级未来的发展奠定了坚实的基础，相信在大家的共同努力下，我们定能携手并进，共筑美好未来。

四、班级集体和成员所获奖项

（1）集体荣誉

（2）个人荣誉

余海婷：金秋合唱比赛校三等奖 校太极拳比赛二等奖

孙子晗:商业精英创新创业大赛国家二等奖

五、班级新闻报道

【理工易班网】新闻标题

https://s.yiban.cn/app/311433/post-detail/4KRFzra41bXoDwL

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六、班级不足与展望

（1）班级不足

1：加强理论学习在认清职责的同时，立足本职本本分分做实实在在的事情，严格要求自己用自己的一言一行一举一动去自觉工作，做到全心全意服务要学习理论，并提高思想。调节情绪沟通协作，积极调节自身的情绪，保持平和的心态对待事情对待学习对待工作，遇到极难险重的工作，或者遇到工作困难和阻力尽可能多地向他人请教做到取长补短共同进步

2：缺乏创新精神。不善于创造性的开展学习和工作。对问题的分析不够，深入思考不够深刻，没有注意到学习方法的重要性，没有很好地注意劳逸结合。缺乏斗志昂扬的心有些时候过于死板，过于固执。在思想上比较松懈。

（2）下阶段重点工作

1.营造良好的学习氛围 2.建立健康的班级文化3.维护班级管理的稳定性4.建立多元化的班级管理模式我们的路还有很长，以后还需要领导和各位老师的监督指正，恳请各位领导对我们之前的成绩给予肯定，对我们以后的工作予以指引，对我们的申请进行认真审查考虑后给予批准

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