班级工作总结

经过全班同学一学年的努力和付出，我们取得了一系列的成果。在这里，我将对整个大三学年的班级工作进行总结和回顾。

一、班级概况

（1）班级组成：班级成立于2022年9月，现有成员36人，其中男生20人，女生16人。

（2）党团建设情况：班级/团支部现有党员2人，预备党员6人，入党积极分子17人，共青团员9人，群众2人。

（3）辅导员：罗婷、高梦琪

（4）班主任：李真

（5）班委构成

　　班长：杨旭

　　团支书：吴佳颖

　　组织委员：孙可歆

　　宣传委员：王文菲      

　　生活委员：薛郡

　　学习委员：沈靖芸 

　　创新创业委员：余玮琪

　　易班通讯员：王文菲

　　心理委员：袁旭

　　文艺委员：戴训练

　　体育委员：孙明月

（6）班训（班级精神）：丰富知识、完善自我、服务社会

（7）班徽（可选）：

（8）班级建设思路：

在班级建设方面，我们班级强调“民主与高效”的原则。每次班级活动的策划和执行，都会充分听取同学们的意见，采用投票或小组讨论的方式确定最终方案。同时，班委会每月召开一次工作总结会，反思和总结过去一个月的工作情况，并制定下个月的工作计划。这种民主开放的管理模式，有效提高了班级的凝聚力和同学们的参与度。

某次班会中，班长提议组织一次“主题团建”活动，经过讨论和投票，最终确定了去郊外进行团队拓展训练的方案。在活动中，同学们分组进行了一系列的团队合作游戏，如“无敌风火轮”“极限攀岩”等，不仅增强了彼此的信任和默契，还通过游戏中的挑战，培养了大家的团队合作精神和领导力。活动结束后，同学们纷纷表示希望能多组织类似的活动。

二、班级集体和成员荣誉展示

在过去的一年中，统计2101班级在学术、创新以及综合素质方面都取得了显著的成绩，集体和个人荣誉纷至沓来。这些荣誉不仅体现了班级的团结与努力，也展示了我们在各类竞赛和活动中的出色表现。在集体和个人的共同努力下，班级荣誉不断累积，为班级树立了良好的榜样，也为学校争得了荣誉。

1. 集体奖项

在2022-2023学年中，统计2101班凭借卓越的表现和积极向上的班风，荣获了“校标兵班集体”荣誉称号。这一荣誉不仅是对我们班级整体表现的高度认可，也是对每一位成员辛勤付出的褒奖。

此外，卓园五舍425寝室和卓园三舍240寝室分别被评为“校标兵寝室”，这两个寝室的成员在学习和生活中表现突出，为班级赢得了集体荣誉。这些荣誉充分体现了班级和寝室成员之间的团结互助和积极向上的精神风貌。

2. 个人奖项

在个人荣誉方面，统计2101班的多名同学在全国及国际大赛中取得了优异成绩，为班级和个人增添了光彩。这些奖项不仅展示了同学们的专业知识和创新能力，也体现了他们在各类竞赛中的刻苦钻研和不懈努力。以下是部分关键比赛的获奖名单：

全国大学生市场调查与分析大赛：

尹丽婧、王文菲荣获国家二等奖。

孙明月、马晨康、于子涵、戴训练、路雨萌、韩佟青荣获国家三等奖。

李英莺、邱子瑾荣获省一等奖。

陈宇航荣获校二等奖。

全国大学生数学建模竞赛：

戴训练荣获国家二等奖。

杨旭、韩佟青荣获湖北赛区一等奖。

马晨康、孙明月、余玮琪、薛郡荣获湖北赛区二等奖。

李英莺荣获数维杯全国大学生数学建模竞赛三等奖。

美国大学生数学建模竞赛：

尹丽婧、李英莺、邱子瑾荣获M奖。

孙明月、韩佟青、杨旭荣获H奖。

全国大学生数学竞赛（非数学A类）：

杨旭、路雨萌、王文菲荣获一等奖。

马晨康、尹丽婧荣获二等奖。

吴佳颖、刘祚娟荣获三等奖。

全国大学生翻译大赛：

沈靖芸荣获全国二等奖。

“认证杯”数学中国数学建模国际赛：

沈靖芸、薛郡荣获H奖。

这些奖项的取得，不仅是班级成员个人努力的体现，也是统计2101班集体荣誉感的最好诠释。同学们在各类竞赛中的表现，不仅为班级争得了荣誉，也为自己的成长积累了宝贵的经验。未来，统计2101班将继续发扬优良传统，鼓励同学们积极参与各类学术和实践活动，不断提升自我，为班级和学校增光添彩。

三、班级新闻报道及班会开展情况

过去一年，我们班级积极组织班会学习活动，均取得不错的效果：

1. 学情分析班会 - 2023年10月13日

在2023年10月13日下午4:30，统计2101班在博学主楼402教室召开了一次学情分析班会，旨在了解同学们的学习与生活情况，并为同学们的未来做出合理规划。班长杨旭与班主任李真老师通过调查问卷和面对面交流的方式，深入了解了同学们在学习上遇到的困难、生活压力以及未来职业规划的意向。这次班会旨在端正班风，帮助同学们更好地定位自己的学业目标和职业发展方向。班会链接：https://s.yiban.cn/app/2003036/post-detail/a4QFDnnzzp4bLxq

通过这次班会，同学们意识到学习态度的重要性，反思了自己在学习上的不足，并获得了来自班主任和班委的具体学习建议和方法。班会有效提升了班级的凝聚力，也为同学们在未来的学术和职业发展中提供了有力支持，奠定了良好的班级学风基础。

2. “争当主人翁，迎评促发展”主题班会 - 2023年11月8日

2023年11月8日下午，统计2101班与统计2102班在博学主楼402教室共同召开了“争当主人翁，迎评促发展”主题班会。本次班会旨在激发同学们的主人翁精神，积极参与学校的评估工作。班委成员向同学们介绍了学校评估工作的背景和重要性，鼓励大家在学习和生活中体现主人翁精神，为学校的发展贡献力量。班会链接：https://s.yiban.cn/app/2003036/post-detail/OA3Ie1Lo1oVrylq

班会成功地提升了同学们的责任感和集体荣誉感。通过了解学校评估的具体要求，同学们更加明确了作为大学生应当肩负的责任，并在随后的日常学习和生活中更加注重行为规范和参与度。这次班会的召开，有效增强了班级凝聚力，促进了班级成员对学校工作的理解与支持。

3. “诚信考试”主题班会 - 2023年12月29日

2023年12月29日，统计2101班与统计2102班在博学东楼402教室召开了“诚信考试”主题班会，旨在临近期末考试之际，督促同学们认真复习并严格遵守考试纪律。班会中，班长和班委们组织了关于考试规则的学习，并通过典型案例分析，让同学们深刻认识到诚信考试的重要性和作弊的严重后果。班会链接：https://s.yiban.cn/app/2003036/post-detail/eX7sK7DgwW3B6N0

通过这次班会，同学们进一步理解了考试纪律的重要性，纷纷表示要严格遵守学校的考试规章制度。班会结束后，班级成立了复习小组，大家互帮互助，共同提高复习效率。班级整体学习氛围有了显著提升，期末考试中全班同学表现良好，无违纪现象，充分展示了诚信考试的班风建设成果。

4. 学情分析班会 - 2024年3月18日

2024年3月18日，统计2101班在化生大楼S305教室召开了一次学情分析班会，旨在分析同学们的当前学习状况和未来发展规划。班长杨旭在班会前进行了学情及未来规划的初步调查，并在班会上与班主任李真老师一起，针对同学们的学习状态、成绩以及职业规划，提出了有针对性的改进建议和学习方法。班会链接：https://s.yiban.cn/app/2003036/post-detail/1dWF52LkY92AAm0

通过这次学情分析班会，同学们更加明确了自己的学业目标和发展方向，也获得了在学业和职业规划方面的实际指导。班会不仅加强了班级的学风建设，也提升了同学们的学习积极性和整体成绩，有效推动了班级的全面发展。 

5. 国家安全教育主题班会 - 2024年4月12日

2024年4月12日上午，统计2101班与统计2102班在博学东楼207教室联合举行了一场国家安全教育主题班会，旨在增强同学们对国家安全教育的认识和素养。班会内容涵盖了国家安全教育、法治宣传教育、网络文明教育以及防范诈骗安全教育四个方面，通过播放视频、案例分析和互动问答等形式，深入普及了相关知识，增强了同学们的安全意识。班会链接：https://s.yiban.cn/app/2003036/post-detail/a4QFBgJGV6lMwlx

这次班会有效提升了同学们的国家安全意识和自我保护能力。大家纷纷表示通过班会学习，他们掌握了更多关于个人信息保护和防范诈骗的知识和技能。班会结束后，班级内还自发组织了安全知识竞赛，进一步巩固了学习成果，体现了班级对国家安全教育的重视。

四、班级政治学习活动记录

在过去的一年中，我们班级高度重视政治学习，积极响应学校和学院的号召，认真组织并开展了多次政治学习活动。主要活动包括：

党史学习教育：我们班级定期组织党史学习小组，每周一同观看党史纪录片或学习党的重要文件。在一次党史学习活动中，我们观看了影片《建党伟业》。影片结束后，班级组织了一次讨论会，同学们围绕“如何在新时代继承和发扬党的优良传统”展开讨论，大家纷纷表示要牢记初心，努力在学习和生活中践行党的宗旨。

时事政治学习：每月举行一次时事政治讨论会，讨论当下热点问题，如环保政策、科技发展、国际形势等。通过这些活动，同学们不仅了解了国家大事和国际形势，还增强了政治敏感性和分析能力。

在一次讨论会上，同学们就“碳中和目标”展开激烈讨论。有同学提出，中国作为一个发展中国家，在实现碳中和的过程中需要平衡经济发展和环境保护的关系，这引发了全班同学的深思和热烈讨论。讨论结束后，班级邀请了学校环境科学专业的教授为大家进行了一场专题讲座，进一步加深了大家对这一问题的理解。

专题讲座与讨论：邀请学校党支部老师为同学们开展关于“新时代中国特色社会主义思想”的专题讲座，并组织了相关的讨论会。同学们积极发言，分享自己的学习心得和体会，这些活动有效增强了班级的凝聚力。 在一次讲座后，我们组织了分组讨论活动，每个小组针对讲座内容，围绕“如何将新时代中国特色社会主义思想与自身专业学习相结合”展开讨论。最后，每个小组派代表分享讨论成果，其中一个小组提出了“用数据分析技术服务社会民生”的建议，得到了全班同学的一致认可。

五、班级各类建设活动记录

我们班级一直以来都非常重视班级的文化、学术和精神文明建设，积极组织和参与了多种类型的活动：

文化建设：班级开展了丰富多彩的文化活动，如组织集体观看校园文化艺术节活动等，旨在提升同学们的文化素养和人文关怀。每次活动后，我们都会邀请同学们分享心得，互相交流读书和观影的感悟，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级的文化氛围。

在一次读书分享会上，有同学推荐了《百年孤独》这本书，并结合书中的故事谈到个人对命运和自由的理解，引发了大家的共鸣。分享会后，很多同学表示对这本书产生了兴趣，班级也因此掀起了一股阅读的热潮。

学术建设：我们组织了多次学术讲座和讨论会，并积极鼓励同学们参与学术竞赛和科研项目。班级学习委员还定期组织学习小组，特别是考试前夕，通过集体讨论和互帮互助，有效地提高了全班的学习成绩。

精神文明建设：我们班级高度重视精神文明建设，组织了一系列有意义的活动，如“文明宿舍”评比、“诚信考试”宣传等，培养了同学们的文明素养和道德意识。

在“文明宿舍”评比活动中，每个宿舍都精心布置，不仅注意宿舍的卫生和整洁，还增添了很多富有文化气息的装饰品，如书架、绿植等。最终评选出两个“文明宿舍”，班级为获奖宿舍颁发了奖状和奖品，鼓励大家继续保持良好的宿舍环境。

体育活动：为了增强班级凝聚力和同学们的身体素质，我们班级定期举办体育活动，如班级篮球赛、羽毛球赛等。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了大家的团队合作精神。

在一次班级篮球赛中，虽然我们班的主力队员因伤无法参赛，但同学们依然全力以赴，互相鼓励，最终在比赛中获得了第三名的好成绩。比赛结束后，全班同学一起庆祝胜利，气氛十分热烈。

六、班级不足与展望

尽管我们在过去的一年中取得了不少成绩，但班级中仍然存在一些不足之处：

1.班级活动参与度不均：虽然我们组织了多种活动，但部分同学由于个人原因或学习压力，参与度较低，班级活动的覆盖面有待进一步提高。例如：在一次班级讨论会上，有同学提到自己因为备考压力大，未能参与班级组织的多次活动。班委会听取了大家的意见后，决定在活动安排上更加考虑到同学们的时间和精力分配，并在活动中设置更灵活的参与形式，以提高全体同学的参与度。

2.    学风建设需进一步加强：在学习方面，个别同学的学习态度还不够积极，学习成绩有待提高。我们将继续通过组织学习小组和学术讲座，帮助这些同学更好地投入到学习中来。例如：在一次期中考试后，班级组织了一次成绩分析会，针对成绩较为落后的同学，学习委员与他们进行了一对一的交流，了解他们在学习中遇到的困难，并组织其他成绩优秀的同学进行辅导。这种“一对一”的学习帮扶制度，受到了同学们的欢迎，也取得了不错的效果。

3.    班级内部沟通有待改善：在组织活动的过程中，有时因为信息传达不及时或不到位，导致部分同学未能及时了解活动安排。未来我们将更加重视信息传达的及时性和准确性，确保每一位同学都能参与到班级的各项活动中来。

展望未来，我们班级将继续秉持团结协作、积极进取的精神，在以下几个方面做出更多努力：

1. 提升班级凝聚力：通过更多的团队建设活动，如班级旅游、集体拓展等，增强同学之间的感情，进一步提升班级凝聚力。例如：计划在下学期组织一次班级集体郊游活动，通过户外拓展项目，如“真人CS”和“团队攀岩”，增强同学们的团队合作精神和班级凝聚力。

2.    加强学术交流与合作：鼓励同学们参与更多的学术竞赛和科研项目，提升班级整体学术氛围。例如：班级计划邀请校外专家和学术大咖为我们进行专题讲座，并组织同学们参与“科研立项”训练营，提升大家的科研能力和学术素养。

3.    扩大班级影响力：通过积极参与校内外活动、加强与其他班级和社团的交流与合作，不断扩大班级的影响力和知名度。例如：计划与其他班级联合举办“校园文化节”活动，通过展览、演出、比赛等多种形式，展示班级风采，并加强与其他班级的互动和交流。

总之，在过去的一学年中，我们班级经过全体同学的共同努力，取得了一系列的成果。在各项工作中，我们始终坚持团结协作、积极向上的原则，取得了良好的效果。在学习方面，我们班级同学们通过自主学习和互助学习的方式，相互促进，共同进步。大家积极参与课堂讨论，勤奋学习，取得了不错的学习成绩。同时，我们还积极参加各类学术竞赛和科研活动，提高了自身的学术素养和科研能力。在班级管理方面，我们班级建立了健全的班级管理机制，制定了班级规章制度，加强了班级纪律意识。班委会成员积极履行职责，组织各类活动，增强了班级的凝聚力和向心力。同时，我们还积极参与学校组织的各项活动，丰富了经历。在社会实践方面，我们班级同学们积极参与社会实践活动，通过实践锻炼自己的能力和素质，增加社会经验。参与社会实践不仅拓宽了同学们的视野，也提高了实际操作能力和解决问题的能力。

展望未来，我们将继续发扬团结协作、积极向上的精神，努力提高自身素质和能力。我们将继续加强学习，不断提高学术水平，争取在各类学术竞赛和科研活动中取得更好的成绩。同时，我们将继续加强班级管理，提高班级凝聚力和向心力，促进班级的发展。我们还将积极参与社会实践活动，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力，为社会做出更大的贡献。总之，过去的一学年我们取得了一系列的成果，展望未来，我们将不断努力，追求卓越，为实现个人和班级的发展目标而努力奋斗。我们相信，在全体同学的共同努力下，我们的班级一定会取得更加辉煌的成绩。