车辆2204班2023-2024学年班级工作总结
一、班级概况
（1）班级组成：班级成立于2023年9月，现有成员34人，其中男生29人，女生5人。
（2）党团建设情况：班级现有共青团员25人，群众9人。
（3）辅导员：夏子昂
（4）班主任：田林雳
（5）班委构成：
班长：贺俊刚
副班长：潘宇彤
团支书：张韵
组织委员：楼健成
宣传委员：王浩
生活委员：朱梓默
学习委员：蒋志博
文体委员：刘思朗
（6）班训：追求卓越
（7）班级建设思路：在班级建设中，以“要合作，敢创新，增动力”为建设思路，按时进行政治理论学习，领悟党的先进思想。同时鼓励班级同学积极参加志愿服务和其他实践活动，培养志愿服务精神，增强社会责任感。在日常学习和生活中，遵守纪律规范，严格要求自己，认真学习，敢于创新，做到责任担当、创新求知、互助共赢，不断增强班级活力与凝聚力。
二、班级政治学习活动记录
为了让同学们加深对党的认识，提升党性修为，提高入党积极性，班级坚持进行集中政治学习8次。具体记录如下：
学习主题：学习党的理论、党的历史、党的思想
时间：2023年9月15日
地点：新四211
组织者：张韵
缺席者：无
学习主题：学习锤炼奋斗精神
时间：2023年9月21日
地点：线上会议
组织者：张韵
缺席者：无
学习主题：学习树立正确的就业观
时间：2023年10月12日
地点：线上会议
组织者：张韵
缺席者：无
学习主题：学习厉行节约、反对浪费
时间：2023年10月21日
地点：线上会议
组织者：张韵
缺席者：无
学习主题：学习世界粮食日精神
时间：2023年11月20日
地点：线上会议
组织者：张韵
缺席者：无
学习主题：学习总体国家安全观
时间：2024年4月21日
地点：线上会议
组织者：张韵
缺席者：无
学习主题：学习习近平总书记五四重要寄语精神
时间：2024年5月19日
地点：线上会议
组织者：张韵
缺席者：无
学习主题：学习树立正确的就业观
时间：2024年6月17日
地点：线上会议
组织者：张韵
缺席者：无
三、班级各类活动建设记录
2023-2024学年，班级先后开展各类班级建设活动次，具体记录如下：
活动主题：新学期班委竞选
活动类别：班级活动
时间：2023年9月15日
地点：新四202
组织者：贺俊刚
参与数：34人
活动概况：同学们进行自我介绍，相互认识，并参与班委竞选，班委同学向大家保证做好班级工作，并在之后的学习生活中做好本职工作。
活动主题：新学期学情分析会
活动类别：班级班会
时间：2023年10月11日
地点：新四210
组织者：贺俊刚
参与数：34人
活动概况：对同学们上一学期的成绩进行总结，并对未来的学习做好规划，希望每一位同学在新学期以崭新的面貌投入到学习中，取得更好的成绩。
活动主题：摆放共享单车
活动类别：志愿服务
时间：2023年11月2日
地点：博学广场
组织者：贺俊刚，张韵
参与数：30人
活动概况：将教学楼前停放的共享单车摆放整齐，同学们积极投身志愿服务活动，为美化校园做贡献，发扬志愿服务精神。
活动主题：班级学情分析
活动类别：班级活动
时间：2024年3月10日
地点：新四210
组织者：贺俊刚
参与数：32人
活动概况：对上学期的成绩进行总结，并邀请优秀同学分享经验，希望每位同学在新学期能够认真对待大学生活。
活动主题：高考防替考
活动类别：班级班会
时间：202年6月5日
地点：新四108
组织者：贺俊刚
参与数：34人
活动概况：在高考前夕进行防替考宣传，严格落实学校要求，杜绝替考现象，并希望同学们防患于未然。
四、班级集体和成员所获奖项
（1）集体荣誉
荣获校优秀团支部
（2）个人荣誉
刘思朗荣获优秀共青团员
厉诗雨荣获校三好学生
王浩荣获校三好学生、国家励志奖学金、全国大学生数学竞赛一等奖
楼健成荣获院三好学生
五、班级新闻报道
【理工易班网】车辆2204班顺利举行“保持开心，保持动力”主题心理班会
https://s.yiban.cn/app/311419/post-detail/BlzUxLnKJZyez0L
【理工易班网】车辆2204班举行“解码情绪，助力未来”主题班会
https://s.yiban.cn/app/311419/post-detail/QZ1UBQd1Q1BqRWG
六、班级不足与展望
班级当前存在的不足：
1. 沟通与参与度问题：班级内部的沟通渠道可能不够畅通，学生与学生、学生与老师之间的沟通存在障碍，导致信息传递不准确或不及时。同时，部分学生在课堂讨论和班级活动中参与度较低，影响了团队协作和学习氛围。
2. 学习动力与个性化教育不足：一些学生可能对学习缺乏热情，没有明确的学习目标，这可能是因为教育方法过于统一，未能满足学生的个性化需求，导致学生的学习动力不足。
3. 家校合作与班级凝聚力弱：家长与学校之间的沟通可能不够深入，影响了教育的一致性和连续性。同时，班级整体的凝聚力可能不够强，学生间可能存在小团体，影响了班级的团结和向心力。
班级未来的展望：
1. 强化沟通与提升参与度：通过开展团队建设活动、定期的班级会议和互动式教学，增强学生之间的沟通和理解，提高学生在课堂和班级活动中的参与度。
2. 激励学习动力与个性化教育：实施基于成绩和进步的奖励机制，开展学习策略分享会，激发学生的学习动力。同时，关注每位学生的个性化需求，提供个性化的辅导和指导，确保每位学生都能得到充分的发展。
3. 加强家校合作与增强班级凝聚力：定期举办家长会，建立有效的家校沟通渠道，形成教育合力。通过共同的目标和价值观，以及团队建设活动，增强班级的凝聚力和归属感。
通过这些措施的实施，班级将能成为一个更加和谐、充满活力、积极向上的学习社区，为学生的全面发展创造有利条件。