（1）班级组成：班级成立于2023年9月，现有成员人，其中男生7人，女生24人。
（2）党团建设情况：班级/团支部现有共青团员21人，群众10人。
（3）辅导员：戴斯
（4）班主任：唐艳，张晓筱
（5）班委构成
班长：刘澔煜
团支书：李伶云
组织委员：柳慧颖
宣传委员：梁安琪
生活委员：王小丫
学习委员：汪婷玉
易班通讯员：李健宇
心理委员：古丽热
文体委员：董昕昱
（6）班训（班级精神）：文明其精神，野蛮其体魄
（7）班徽（可选）：
（8）班级建设思路：
在当前教育背景下，法学班级的建设显得尤为重要。通过有效的班级建设活动，不仅可以提升学生的专业素养和实践能力，还能促进学生综合素质的全面提升。班级大力实施“班风、班训”建设系列活动，创建良好的班风和学风：通过主题班会讨论和制定具体行动方案，如“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，鼓励学生立志于学，勤奋于思。同时，强化班级基本制度和自我管理：根据本班特点，制定合适的班级管理制度，如考勤制度、会议纪律等，增强学生的自律意识和自我管理能力，通过抓重点、抓关键的方式，带动班级整体氛围的提升。例如，同时关注学习风气和文化氛围的构建，促使学生在多方面都能得到发展。通过明确的目标设定、科学的建设思路、创新的教育手段以及对学生全面发展的关注，可以有效提升法学教育质量，培养出更多符合社会需求的高素质法律人才。
二、班级政治学习活动记录
为了让同学们加深对党的认识，提升党性修养，提高入党积极性，班级坚持进行集中政治学习3次。具体记录如下：
学习主题：学习党史
时间：2023年10月1日
地点：武汉理工大学南湖校区
组织者：刘澔煜
缺席者：无
学习主题：学宪法，讲宪法
时间：2023年12月12日
地点：武汉理工大学南湖校区
组织者：刘澔煜
缺席者：无
学习主题：学习习近平新时代中国特色社会主义思想
时间：2024年7月1日
地点：武汉理工大学南湖校区
组织者：刘澔煜
缺席者：无
三、班级各类建设活动记录
2023-2024学年，班级先后开展各类班级建设活动3次。具体记录如下：
活动主题：新学期班委竞选
活动类别：团学活动、文艺活动、体育活动等
时间：2023年10月11日
地点：武汉理工大学南湖校区
组织者：李伶云
参与数：31人
活动概况：在班主任参与和监督下，同学们分别进行了自我介绍并且参与了班委竞选，最后班主任总结并对同学们新学期提出期望。
活动主题：学史明理
活动类别：团学活动
时间：2023年11月18日
地点：武汉辛亥革命博物馆
组织者：李伶云
参与数：10人
活动概况：大家在组长带领下有序参观了辛亥革命博物馆，感受到革命前辈为革命抛头颅洒热血的雄心壮志，忠心耿耿，增强了历史自信，民族自信。
活动主题：新生才艺大赛
活动类别：团学活动、文艺活动、体育活动等
时间：2023年12月20日
地点：武汉理工大学西院
组织者：董昕煜
参与数：31人
活动概况：在文体委员的精心组织安排下，班级推出了小型历史情景剧《破晓》，增强了班级凝聚力。
四、班级集体和成员所获奖项
（注：主要记录学年内的荣誉）
（1）集体荣誉
荣获校优秀团支部
五、班级新闻报道
【理工易班网】争当科创主力军——法学类2305团支部主题团日活动顺利开展
https://s.yiban.cn/app/2003036/post-detail/zRkugRrg9LN3wmr
【理工易班网】法学类2305团支部开展“极目楚天，共襄星汉”主题团日活动
https://s.yiban.cn/app/2003036/post-detail/3KWFdg53VGkXDQb
六、班级不足与展望
（1）班级不足
——第一点，学生参与意识不强，在班级中，学生们参与班级事务的积极性不高，这导致班级活动及项目的执行力度不够，影响班级的整体表现和学生的个人发展
——第二点，师生沟通不畅，有效的师生沟通是提高教育质量的关键。然而，在法学类班级中，师生之间的沟通往往存在障碍，这影响了教学效果和学生的个人发展。
（2）下阶段重点工作
建设一个高效、和谐的班级集体对于提高学生的整体素质和促进其全面发展具有重要意义。有效的班级建设不仅能够提升学习氛围，还能增强同学间的合作与交流，促进良好品德的养成。以下是一些具体措施，旨在帮助构建一个积极向上的班级环境。未来我们将积极培养和弘扬正面的班级价值观，如诚实守信、勤奋学习、尊重师长和同伴。这些价值观应在日常班会中被频繁强调，并通过榜样的力量加以巩固。同时，通过组织团队建设活动，比如户外拓展、班级运动会等，增进学生之间的合作与理解，强化团队协作意识。在课堂教学中采用小组合作学习方法，让学生在探讨和解决问题的过程中学会倾听、尊重和接纳他人的意见，培养团队合作能力。我们的路还有很长，以后还需要领导和各位老师的监督指正，恳请各位领导对我们之前的成绩给予肯定，对我们以后的工作予以指引，对我们的申请进行认真审查考虑后给予批准。