
时光荏苒,岁月如歌。
本学期传统文化小课程已圆满落下帷幕!
这一学期,我们以课堂为桥梁,
让传统文化元素融入社区生活,
勾勒出一幅温馨的志愿画卷。


以窗花为原型,讲解对称折剪技法,讲师指导孩子制作主题剪纸,孩子成品各式各样,展现传统纹样与现代童趣的融合。





巧剪生花,纸上传情
介绍传统簪钗文化,带领孩子用黏土、木棍等材料制作各式头簪,在手工中感受古代饰品工艺与礼仪内涵。





簪花缀梦,巧手传情
拆解传统龙灯结构,讲授端午的历史与舞龙的来源,每个孩子制作的小舞龙都将在孩子心中种下传统文化的种子。
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舞龙传艺,匠心承韵


2024级数字经济学1班团支部
将废旧报纸制成纸浆,调色后堆塑各类主题画,融入环保理念与传统绘画技艺,在学习传统文化的同时将环保意识深入孩子心中。




触手成画,浆语留痕
2024级应用统计学1班团支部
制作非遗螺钿可以宣传这一古老技艺,增加小朋友对非遗的认识。在学习过程中,也能够培养小朋友对自然材料之美的敏锐感知,提升对色彩、形状、构图的审美能力,从而提升艺术鉴赏力。





螺钿华彩,古韵天成
2024级金融工程2班团支部
以粤剧经典角色为原型,教授勾脸技法,结合"红脸忠义、黑脸刚正"等脸谱文化讲解,助孩子们完成角色脸谱创作,体验粤剧文化的魅力。




粤彩童绘,剧趣谱新
2024级经济统计学1班团支部
以团扇绘画激发小朋友们的创造力,以“春”为主题让小朋友们自由地选择颜料,干花干叶进行扇面绘制,让他们接触到我国传统文化的知识以及魅力,促进中华优秀文化的发扬以及传承。



绘扇寻艺,点亮创想星途
2024级金融工程1班团支部
通过情景演绎直观展示溺水、拐卖儿童、交通、欺凌、火灾等不同场景,将理论性强的安全知识转化为生动易懂的情节,让社区孩子轻松掌握应对危险的方法与技能。

情景演绎鸣警钟,知识传递筑安全


八场活动中,孩子们通过剪纸、簪花等传统工艺实践,以及班级特色的纸浆画、螺钿等创作,近距离感受非遗魅力。孩子们完成的各类手工作品与社区里的实践场景,见证了传统文化从课堂到生活的传递。未来服务队将继续以多元形式,推动传统文化在社区的活态传承。


文案 | 林间子
排版 | 丁少婉
初审 | 丁少婉 陈嘉琪
复审 | 林间子 李桃
终审 | 陈莉老师
发表于广东省
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