各学院（书院）：

　　为教育和引导新生适应大学生活，推进实施“新时代领航计划”筑梦启航行动，结合学校教育教学安排和疫情防控工作实际，现就2022级新生入学教育有关工作通知如下：

　　一、时间安排

　　新生入学教育在大一学年第一学期持续推进，灵活采取线上与线下相结合的方式，依托年级周课、主题班团会、主题教育活动等途径开展，充分融入日常学生思想政治教育体系，为新生大学学习生活打下坚实基础。

　　二、主要内容

　　（一）理想信念教育与爱国主义教育

　　坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，新生广泛参与“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题宣传教育、习近平新时代中国特色社会主义思想大学生“学思践悟”系列活动、“青春告白祖国”主题活动、宪法宣传教育活动，以迎接党的二十大为契机，牢固树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，引导广大新生点亮理想信念之光，积极向党组织靠拢，立大志、明大德、成大才、担大任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而笃行不怠。结合新生军训工作，开展国家安全教育、国防教育和中华民族共同体意识教育，引导学生增强国防观念、强化忧患意识、筑牢精神长城。

　　（二）党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育

　　深化“四史”学习教育，持续巩固党史学习教育成果，从百年党史中汲取智慧力量，厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，让听党话、跟党走的信念成为学生的自觉追求。将以党史教育为重点的“四史”教育有效融入年级周课、主题班团会、主题教育活动，有效提升学生的政治认同、思想认同、情感认同，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　　（三）责任诚信成才与发展目标教育

　　深化“责任·诚信·成才”教育，宣传杰出校友院友、优秀学子典型事迹，开展资助诚信教育。推进“筑梦启航”发展目标教育，增强成才内驱力，引导学生把中国梦、理工梦和人生梦有机结合，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　（四）爱校荣校与卓越文化教育

　　帮助学生尽快熟悉校园环境，参观校史馆艺术馆，多途径介绍学校办学历史、发展成就、办学思想体系、人才培养体系等内容。组织新生学唱校歌《卓越之歌》，弘扬校风校训。鼓励新生参与丰富多彩的校园文化活动，增强爱校荣校情感和认同融入意识。积极宣传学校高质量人才培养与招生就业大会和“5·30”行动计划精神，介绍学校教育信息化建设规划与进展，增强对学校人才培养战略的认同和信心。

　　（五）健康与疫情防控宣传教育

　　结合疫情防控形势，按照《武汉理工大学新冠肺炎疫情防控期间学生管理暂行规定》相关要求，加强对健康第一理念和传染病防控知识的宣传教育，增强学生自我防范意识和防护能力。强化宣贯校园健康管理规范，教育引导学生遵守常态化疫情防控各项工作要求。

　　（六）学科专业认知与学业、职业规划教育

　　强化新生专业认知认同，针对学科和专业特点，介绍专业发展沿革、人才培养方案、教学计划及就业前景等。推进落实“党委抓课堂”工程，介绍大学学习基本规律与方法，引导新生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。开展学业和职业规划教育，指导新生合理规划大学生活。

　　（七）行为规范与安全法制教育

　　组织新生学习《学生手册》及学校相关规章制度，加强学籍学位管理、行为规范管理、网络文明素养等方面的教育引导。提升新生风险防控意识与应对能力，开展交通、财产、网络、饮食等方面的安全教育，帮助新生识别与防范电信网络诈骗、校园不良网络借贷等新型诈骗手段。

　　（八）适应融入与心理健康教育

　　开展新生班集体、文明寝室创建，促进新生适应融入校园集体生活。宣传普及心理健康知识，多途径介绍学校心理健康教育中心服务信息，引导新生广泛参与第21届“心灵之路”心理健康教育活动月。结合辅导员“三进三谈”工作，全覆盖开展与新生的谈心谈话，了解掌握新生状态与需求，疏导解决新生在思想、学习、生活等方面的问题与困难。

　　三、组织实施

　　1.开展线上线下专题辅导。结合实际，围绕8个方面的内容，灵活采用线上线下相结合的方式，通过专家讲座、朋辈交流、辅导报告等途径开展专题教育。充分利用人民网、新华网、“学习强国”等学习平台、央视“开学第一课”等专题内容，结合学校“理工智课”平台、“理工易班”迎新专栏、新生入学教育微课资源，各类校史校情校园文化宣传资料，丰富教育资源，拓展教育途径，提升教育效果。

　　2.落实“三强三全”新生工作。举办1场学科专业辅导报告，强化教师专业引导，做到专业认知教育全覆盖；举办1次家校沟通活动（家长会），强化家校育人协同，做到家校链接全覆盖；为每个新生班级选配1名“名师名导”班主任，强化名师导航，做到“名师名导”班主任对新生专业学习和日常指导全覆盖。

　　3.加强新生班集体、文明寝室建设。要加强班集体凝聚力建设，加紧发挥班集体在新生健康安全、适应融入、习惯养成等方面的主体作用。组织新生班级开展主题班会，在入学后，以“筑梦启航，卓越未来”为主题，促进学生交流融入，增进专业认知认同，明确大学目标任务，树立成长成才信心；组织新生开展“奋进担当，筑梦启航”主题班会，在新生中宣传党的创新理论，营造喜迎党的二十大浓厚氛围，掀起学习党的二十大精神热潮；在心理健康教育活动月期间，开展心理主题班会，增强心理自助意识与能力。要积极创建文明寝室，固化安全卫生意识和文明行为规范，营造健康安全文明和谐的寝室环境。

　　4.组织新生参与各项主题活动。一是习近平新时代中国特色社会主义思想大学生“学思践悟”系列活动，持续夯实理论基础，推进理论宣传，开展经典悦读，参与知识竞答，深化党史学习教育成果；创新开展实践体验，走读红色场馆，寻访习近平总书记武汉重要足迹，参与“重走长征路，红色故土行”实践活动，促进知行合一。二是“青春告白祖国”系列活动，以讲、诵、唱、拍、画等多种形式，歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国。三是“心理健康教育活动月”系列活动，提升心理素养，增强心理健康意识与自我疏导能力。四是“助学·筑梦·铸人”资助育人活动，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献。

　　5.做好新生困难学生帮扶工作。扎实做好辅导员“三进三谈”工作，落实“五帮五促”工作要求，结合心理健康测评、家庭经济困难学生认定等工作，充分掌握新生学情。围绕思想、心理、学习、生活等方面，覆盖全体新生、聚焦困难群体，开展谈心谈话与精准帮扶工作。

　　四、工作要求

　　1.科学谋划，统筹推进。各学院（部）要高度重视新生入学教育工作，严格遵守校园疫情防控要求，合理安排教育内容与形式，确保新生入学起步阶段各项工作平稳有序。新生到校前，辅导员要加强与新生的线上互动交流，了解学生思想动向、倾听学生意见需求，引导新生自主学习各类教育资料。新生报到后，要将新生入学教育抓在经常、融入日常、落在平常。

　　2.以生为本，务求实效。各学院（书院）要提高新生年级周课等阵地的育人效能，要深入学生一线，细致了解学情，针对性开展工作，将年级周课、主题班团会、主题教育活动充分融入日常学生思想政治教育体系。各新生辅导员结合学院新生入学教育特色，自选新生入学教育专题，形成微课讲义，讲义内容要求以新生辅导员为第一视角，聚焦新生入学教育8个专题内容，自选一个方向，紧密结合新生学习生活实际，内容充实、结构严谨，表达形式生动活泼，科学引用相关数据及案例，理论与实践相结合。讲义文稿于9月25日前报送至学工部学生教育办公室OA。结合新生入学教育阶段性成效，后续将开展新生入学教育微课交流，促进智慧经验共享、教育工作协同。

　　3.加强宣传，营造氛围。各学院（部）要充分利用校园网、学院微信公众号等网络平台，展示工作动态。新闻报道标题统一以[筑梦启航]为前缀，营造积极和谐的育人氛围。

学生工作部（处）

 2022年9月2日