卓越面对面 | 测控2002班:以寝室建设为突破口、同舟共济笃行致远的班集体
网络班级空间发表于浙江省
武汉理工大学
2022-06-05 17:03:54

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【卓越面对面】访谈活动

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本期我们访谈的对象是

测控2002班班长庞玉涵



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班级简介

点击图片深入了解【测控2002】追求卓越的历程


  测控2002班成立于2020年9月,现有36名成员,其中男生29人、女生7人。2020-2021学年班级荣获校标兵班集体,团支部荣获校优秀团支部,平均学分绩点达3.3,50余人次获得校院级及以上科技创新、学习竞赛奖励。


  班级将寝室建设作为班级建设的突破口,以寝室建设促进班级思想建设、学风创优、创新实践,构建特色班级建设体系。在思想建设方面,开展了党史学习、“光盘”艺术品设计、寝室演讲展示等系列团支部活动,以寝室为单位将思想引领扎根到每位同学心中,以慧园2舍529寝室为代表,寝室全体成员积极向党组织靠拢,并确定为入党积极分子;在学风创优方面,开展图书馆打卡自习等学风建设活动,督促班级成员以寝室为单位加强集体学习,互帮互助,共创佳绩,以慧园2舍533寝室为代表,寝室成员平均绩点3.66,成绩3.0以上人数率100%,以良好寝室学风带动班级学风日益向好;在创新实践方面,通过参加专业认知讲座、参观实验室,寝室成员之间、寝室间构建科研信息共享资源池,引导全班学生加入学院教师课题组,参与创新实践,促进班级成员从学习专业知识到培养创新能力全面发展,以智园8舍302寝室为代表,寝室全员参加创新实践活动,先后参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国大学生创新创业训练项目、学校“创新杯”等赛事或项目,并获得成图大赛国家二等奖。




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卓越面对面访谈


测控2002班的班训是共济、致远。请解释一下你们为何选择这两个名词作为班训,又有什么深刻含义?

同舟共济,笃行致远,对于我们而言,班级拥有两种含义。首先班级是集体,集体是人与人的相互连结,不仅能放大每个人的力量,也让每个人在攻坚克难后获得荣誉感,一个集体最需要的就是帮助,一个会互相帮助的集体,才是进步最快的集体。春秋时期军事学家孙子说“当其同舟而济,遇风,其相救也如左右手。”在每个人成长最快的大学时期,班级同学正如“左右手”。如果班级同学间可以相互学习,共同进步,集体也会一起进步。

其次,班集体的力量也反作用于个人,当我们做到知行合一,笃行不怠,我们便可以实现各自理想,遇见优秀的自己,这就是“一个人可以走的很快,但一群人可以走的更远”,这就是“共济、致远”。



测控2002班在班级建设方面取得了丰厚的成果,而其中你们在宿舍建设这一方面很有特色,请问最初选择以寝室建设为突破口是出于何种考虑?

面临初入大学班级体建设中的各种问题和困难,想要打造优秀的品牌就要合理利用现有资源和机会。首先我们发现寝室是集体生活环境,对人的影响有潜移默化作用,寝室是班级的小集体,因为小集体的凝聚力牵动班集体的团结性,所以要从小集体出发。室友是彼此生活距离最近的人,便于沟通交流与相互帮扶,是实现班级互帮互助的良好机会。同时班级寝室长作为信息传达的关键一环,可以深入每个同学,实现信息的及时获取和及时反馈,所以我们班最初选择以寝室建设为突破口。



对于寝室方面你们又是如何进行建设的?请介绍以下具体举措。

首先我们制定了寝室守则,规范了寝室行为,接着召开寝室长会议,明晓了我们的建设计划。进而我们班开展以寝室为单位的志愿活动、团支部活动、学风建设和科研创新建设。我们班发动寝室力量,小组作战,在学校各个地点开展自行车摆放志愿活动,让同学们收获实践的快乐。在支部活动方面,我们班动员每个寝室设计“光盘行动”艺术品,即每个寝室在纸质餐盘上绘画,表达勤俭节约精神,实现寝室特色的彰显。在学风方面,备战期末时,以寝室为小组约定时间在图书馆打卡自习,组内互助,组间竞争,相互提升。

同时,我们积极联系班主任,安排时间到机电大楼参观光纤传感实验室,并由班主任开展专业认知课,提升同学们的学习兴趣,明确学习目标,后续有很多寝室成员加入了实验室,开展创新创业类比赛。



在借力寝室来推进班级建设时都遇到了哪些困难与问题?又是通过何种方式解决问题的?

在我们推行寝室建设活动的初期,有部分寝室长不积极配合开展班级活动,不能担任起班级建设的重要职责,失去了寝室建设的中间节点。我们意识到借力寝室推进班级建设中寝室长一环也十分关键。我们首先具体分析问题,冷静处理,多次沟通与交谈,明确了寝室长的义务和职责,并对寝室长进行改选和微调。再邀请班主任、辅导员老师督促每个寝室长的实际工作,召开寝室长会议,强调寝室长的重要职责实现寝室长的齐心合力,进而可以深入每个同学,实现寝室成员的连接和推动,补充完善了班级的体系,真正实现了把职责做好,把策略传达。



请简要概括一下测控2002班在寝室助力班级建设过程中所取得的荣誉和成效。面对荣誉,你又有什么感想?

我们班在去年获得了校标兵班集体的称号,今年获得了校优秀团支部的荣誉称号,平均学分绩点达3.3,达到专业第一名。50余人次获得校院级及以上科技创新、学习竞赛奖励,让我真正感受到班级学风越来越好,思想越来越活跃,参与各种活动的积极度也有明显的提升。作为班长我有幸遇见了如此优秀的同学们,如此负责任的班主任和辅导员老师,如此优秀和有能力的班委会成员和寝室长,也感受到了把班长做好,把班级建设好的快乐。希望班级体每个人都能不忘初心,继续前行,同舟共济,笃行致远。


测控2002班的品牌建设如何借力机电学院、班主任与各位辅导员老师,产生了怎样的作用和影响?

首先我们班吸收发扬机电工程学院的艰苦奋斗学风,以严谨的求知求真态度投身我们的日常工作和学习,对班级和自己高标准严要求。

其次我们在推进寝室建设的过程中,先与班主任辅导员老师充分沟通,获取策略的支持和建议,进而去实现建设策略的有效实施。同时因为我们专业侧重动手实践而不是纸上谈兵,所以我们积极联系班主任,安排时间让同学们到机电大楼参观光纤传感实验室,并邀请班主任为我们开展专业认知课,提升同学们的学习兴趣,明确学习目标,推进班级的创新实践能力。测控2002班的品牌建设并不是我们班委在单打独斗,而是学院、各位老师与我们学生共同奋斗的品牌建设。


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班主任&辅导员寄语


班主任王博一生活照


班主任寄语:


同学们,时间飞逝,转眼间你们就步入大学一年多了,犹记大一与你们初次见面时你们青涩的模样。经过一年多的相处,我们共同进步,回望过去一年你们获得的个人或集体荣誉,作为你们的班主任我很欣慰也很骄傲。希望在接下来的 大学生活中你们能够再接再厉,对生活对未来有自己的想法,并在自己选择的道路上坚定不移的前进。大学不仅仅只有学习,也有丰富的生活;我们不仅是同学老师,更是一家人。希望你们在学习之余也能够发展自己的兴趣,全面提升自己; 同学之间互相帮助,和谐相处,共同打造我们温馨的家。四年不过弹指一挥间,希望四年后每一位同学都能收获满满带着美好的回忆走出校园。



辅导员陈挺老师生活照


辅导员寄语:


成为辅导员的第一年,有幸与你们结缘,和你们一样,带着期待和憧憬踏上新的征途。你们踏实认真,团结向上,积极勤奋,不负众望。硕果累累,是你们众志成城的回报,成绩斐然,是你们敏而好学的勋章。业精于勤,荒于嬉;行成 于思,毁于随。希望你们能戒骄戒躁,一步一个脚印,攀登科学的高峰,徜徉知识的海洋。青春就是力量,未来的路还很长,不要停下前进的脚步,我陪着你们一起成长!




大家看完测控2002班的【卓越面对面】访谈
是不是也想像他们一样卓越呢?
一个班集体在卓越之路上的每一步
都离不开每位成员的
艰苦奋斗和辛勤付出


卓越之路漫漫,卓越精神永存
小易愿与大家
争做先进、共创一流!



来源:测控2002班

编辑:金晓倩

校对:栗姗姗

审核:麦 琪


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