各学院（书院）：

　　为激发学生学习主体意识、引导学生明确学习任务、促进学生学习行为养成，持续营造浓厚学风，现决定在全体本科生班级开展“凝学风、树新风”主题班会，具体要求如下。

　　一、活动时间

　　2024年11月10日前

　　二、参与对象

　　全体本科生班级

　　三、录入流程

　　录入流程具体见以下附件

　　四、活动内容

　　（一）大一年级

　　1.立目标，启航新旅程

　　各班级立足专业方向和培养方案，（大类班级可对分流专业进行介绍）对专业发展、毕业去向进行介绍，并组织班级学生列举大学期间要完成的N件小目标，班主任需提供个性化的大学生涯规划建议，助力学生明确专业方向、学业要求和个人发展目标，为大学生活奠定良好基础。

　　2.读经典，启智慧之门

　　组织学生进行读书分享活动，推荐经典书籍和专业相关读物。通过读书报告会、读书笔记展示等形式，激发学生阅读兴趣和学习动力。邀请图书馆老师或专业教师分享阅读方法和学习技巧，帮助学生提高自主学习能力。

　　3.倡文明，发出新声音

　　分析网络文明现象，教育学生在网络空间中保持诚实守信，远离不良信息。设立“师生对话角”，邀请教师和学生代表就校园生活、学习方法、职业规划等问题展开交流，增进师生之间的理解和支持，帮助新生更快融入大学生活。

　　（二）大二及以上年级

　　1.数据析学，学情分析“览无余”

　　各班级对平均学分绩点、核心课程成绩、CET-4或CET-6通过率等数据进行横向、纵向对比，分析整体及个人数据问题，使学生能够客观评估自己的学业水平，识别存在的问题。邀请优秀学子分享成功经验，激发同学们的学习热情，明确努力的方向。

　　2.立行改学，学情问题“当下改”

　　各班级回顾并反思过去一年及本学期初的课堂表现，针对存在的迟到、早退、玩手机等不良行为提出改进措施。集中学习《武汉理工大学普通全日制本科学生学籍管理规定》中关于考勤和纪律的规定，强调遵守课堂规则的重要性，构建和谐有序的学习氛围。

　　3.沙龙研学，学术潜能“重激发”

　　各班级组织学术沙龙活动，邀请专业教师、优秀学子分享学术科研的经验和心得。通过学术讲座、研讨会等形式，旨在激发学生的学术兴趣，拓宽学术视野，培养科研能力和创新意识。

　　五、工作要求

　　1.高度重视，周密部署。各学院要高度重视主题班会在学生思想教育和日常管理中的作用，结合学院实际情况，认真研究制定本学院学风建设主题班会实施方案。

　　2.加强指导、务求实效。各学院要加强对各班级学风建设主题班会的指导、管理和评价，辅导员要对各班级主题班会的实施进行统一部署，班主任要主动参与到主题班会的设计和实施过程中来，确保学风建设主题班会开出实效。

　　3.强化管理、注重总结。各学院要对主题班会开展情况进行总结宣传。11月10日前将会议记录和图片上传到理工易班网络班级空间平台，开展及记录情况将作为先进班集体评定的重要依据。

　　附件：网络班级主题班会信息录入流程（2024年10月修订）.docx

学生工作部（处）

2024年10月25日