一. 考勤情况

班会时间：11月26日

班会地点：新3-304

班主任  ：李勇

应到人数：34

实到人数：34

二. 班会总结

      体验式心理主题班会是一种通过互动、感知和实践的方式，帮助学生认识自我、理解他人、改善心理健康的教育活动。与传统的讲授式心理教育不同，体验式班会强调通过亲身参与和实际操作，让学生在具体情境中体验和反思，进而达到心理教育的目的。

      首先，体验式心理主题班会通过丰富的活动形式来引导学生参与。这些活动通常包括团体游戏、角色扮演、情境模拟、讨论与分享等。通过这些互动环节，学生不仅能够在轻松愉快的氛围中表达自己，还能感知到不同的情绪和心理状态。比如，角色扮演可以让学生从他人的角度去看待问题，培养同理心和团队协作精神；情境模拟则能帮助学生理解不同心理状态下的行为反应，提高自我调节能力。

      其次，班会内容注重心理学知识与生活实际的结合。在班会中，教师通常会结合心理学理论，讲解一些常见的心理现象，如压力管理、人际沟通、情绪调节等，帮助学生理解自我情绪和他人行为背后的心理机制。通过这些理论的引导，学生能够更好地认识和管理自己的情感，提升解决冲突的能力。

此外，体验式心理主题班会注重培养学生的心理健康意识和心理素质。随着社会竞争的加剧和学习压力的增大，学生面临的心理问题日益严重。通过这种以体验为核心的班会形式，学生能够更直观地了解如何应对压力、如何与他人建立良好的关系，进而培养健康的心理素质。班会中的互动和分享还能够增进同学之间的理解和支持，形成积极向上的班级氛围。

      总的来说，体验式心理主题班会是一种富有创意和实效的心理教育方式，它不仅帮助学生更好地理解和管理自己的心理世界，也促进了班级凝聚力和学生间的情感联结。通过这种班会形式，学生的心理健康得到了关注和提升，心理素质也得到了有效的锻炼，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。

班会图片：