班会召开时间：5月12日

班会召开地点：航海楼309

人员出勤情况：应到32人，实到32人

教师参与情况：无

班会照片：

2025年5月12日上午11时，轮机2402班全体同学在航海楼309教室召开了以“网络文明素养”为主题的班会。班会以“传统文明与数字素养的现代融合”为核心，通过引用经典、案例剖析、思辨讨论等环节，系统阐释了网络空间的文明准则与行为规范，旨在提升青少年的网络道德意识与媒介素养。此次班会由班长孔子卓主持，全体同学积极参与。

班长以《论语》中的“言忠信，行笃敬”为切入点，结合《新时代青少年网络文明公约》的精神，构建了“传统伦理+数字责任”的双维讲解框架。在展示了《论语·季氏》中“君子有三戒”，班长指出“少之时，血气未定，戒之在斗”与网络理性表达的内在关联，强调“慎言”是网络文明的首要准则。在案例分析环节，班长指出青少年网络不文明行为中语言暴力占比 41.2%，虚假信息传播占比 28.7%。他结合现实典型案例，以《礼记·曲礼》中的“不失口于人”为对照，系统解析了网络行为的法律边界与道德底线，并提出了“三重校验法则”——发言前校验信息真实性、表达善意性、影响可控性。

班会还进行了“传统伦理如何照进网络空间”主题讨论，同学们围绕“匿名环境下的自律与监管”“传统文化对网络暴力的矫治价值”等议题展开了深入交流。学生代表张浩然提出，网络匿名易催生“去个性化”行为，需强化技术监管与法律约束。班长回应说，《论语》中的“克己复礼”强调自律为本，监管为末，如班级的“三重校验法则”，本质是将外在规范内化为道德自觉。有学生结合亲身经历分享说，曾因跟风转发未证实的“校园活动取消”消息，导致同学误解，此后谨记“不知而言，不智也”，转发前必查证信源。会议通过角色扮演、数据可视化等形式，模拟了“网络谣言传播链”“语言暴力影响路径”，引导学生直观感受不文明行为的危害。当模拟场景中“被谣言中伤的同学”现场讲述心理感受时，多名学生主动发言反思自身行为，形成了“文明上网，从我做起”的情感共鸣。

在会议总结中强调，网络空间不是“法外之地”，而应成为“文明之所”。当我们以“君子慎独”之心对待每一次点击，以“推己及人”之念考量每一条留言，传统文明的智慧便能在数字时代焕发新生。本次班会将抽象的文明理念转化为可感知、可践行的具体行动，实现了传统文化与现代素养的创造性结合，为班级网络文明建设奠定了坚实基础。

（ 图文：宋曾王 编辑：王法林 审核：陈纪元 ）