6月21日晚，2024年卓越班级班长颁奖典礼暨经验分享会在南湖校区图书馆学术报告厅隆重举行，学工部副部长沙成彧老师、学工部董雪傲老师出席活动。活动设置主会场、分会场，各学院辅导员、班主任代表、2023级全体班长在主会场线下参与活动，各学院各年级班长、主要学生骨干们在分会场观看活动实时直播。

　　活动分为颁奖仪式和经验分享会两大环节。

　　颁奖仪式上，学工部董雪傲老师宣读第八届理工易班十佳网络人气班集体、第七届理工好班长的表彰决定，学工部副部长沙成彧老师为获奖班级和班长颁奖。

　　颁奖结束后，学工部副部长沙成彧在讲话中首先向受表彰的集体和个人表示祝贺。他指出，开展巡展活动的目的是为了思考“什么才是好班级、什么才是好班长”。他表示卓越班级应该在班级建设的标准动作上做到“教育学生到位、管理学生到位、服务学生到位”三个到位，在自选动作上突出“制度特色、活动特色、文化特色”三个特色，突出班级在学生自我教育、自我管理、自我服务上的作用。沙成彧部长同时指出，班级的建设离不开人的积极作用，这就需要包括班长、团支书等一批班级骨干的共同努力，只有这样才能共建共创卓越班集体。并号召广大班级骨干在班级建设中能做到高站位、善谋划；敢担当、乐奉献；带好头、做表率。在各方面以身作则，率先垂范，当好火车头，跑在最前列。

　　随后进行的是卓越班级·班长面对面分享会，两位优秀班级代表汽车学院车辆2106班班长潘柯嘉、资环学院环科2101班班长赵凯以及两位优秀班级班长船海能动学院轮机zy2102班班长陈聿章、自动化学院电气zy2001班班长邵双武依次上台进行经验分享。

　　优秀班级围绕“班级学风建设怎么做”“班级如何在活动中凝练建设特色”的主题，分享了班级建设经验。车辆2106班以《车辙印学路，风驰御校园》为题，讲述了学风建设对班级集体和成员个人的重要性，并以“把方向、促磨合、增动力”的思路，分享了班级在学风之路上风驰校园的建设经验。环科2101班以“班级如何在活动中凝练建设特色”为主题，从班级自身“红蓝绿”三基色塑造班级底色的做法入手，分享了当班级面对活动开展中“急”“贫”“泛”问题时，常常采用的“定主线”“选核心”“搭框架”的三点法则。优秀班长代表陈聿章以“班级与班长，就是一束光点亮另一束”为题，讲述了在遇见光、追随光、成为光的过程中，回答了“班长如何在班级工作中扮演核心又获得双赢的问题”。优秀班长代表邵双武则讲述了自身管理特殊“卓越班”，在实现班级稳步前进的前提条件下，不断自我赋能、实现价值，用心用情做好一个普通班级的一名普通班长。在讲述的最后，他指出：其实好班长需要重新被定义。始终怀揣相信的力量，相信班级能变好，相信自己能更好，坚守班长岗位，履行班长职责，不负使命，不负本心的，就是理工好班长。他的讲述也让整场活动迈向高潮。活动的最后，在场的低年级班长向毕业生班长赠送鲜花，活动在小故事、大感动中落下帷幕。

　　第八届理工易班十佳网络人气班集体、第七届理工好班长活动自启动以来，重点提高网络巡展和互动的比重，先后采用视频、一张图、集赞等形式，加强优秀班集体、班长事迹和班级建设经验的宣传力度，突出网络班集体建设的重要性。同时，理工易班通过制作宣传册、展板、专题，发布“卓越面对面”专访视频，为活动吸引了大量关注，视频累计播放次数高达10万次 ，本次活动传播广泛，在学生群体中收到强烈反响。后续，理工易班还会进一步将经验成果化，形成可学习、可复制、可推广的班级建设经验，为全校分享理工经验，提供理工方案，展现理工智慧。

作者：王天一

摄影：理工易班

来源：理工易班

编辑：冉兴林